Boletim BIREME n° 21

Secretaria de Saúde do Tocantins discute Plano de Gestão do Conhecimento

A Secretaria de Saúde do Estado de Tocantins (SES-TO), Brasil, reuniu representantes de suas áreas técnicas em uma Oficina para discutir o “Plano de gestão da informação e do conhecimento”, no contexto do Termo de Cooperação 94 (TC-94) entre a OPAS/OMS Brasil, a BIREME/OPAS/OMS e a SES-TO.

O principal objetivo da Oficina foi analisar o contexto, identificar necessidades e definir prioridades para a gestão da informação e do conhecimento em saúde para a SES-TO, considerando as linhas de ação em pauta entre a BIREME/OPAS/OMS e a Escola Tocantinense do SUS (ET-SUS), que são:

  • Desenvolvimento de uma Biblioteca Virtual em Saúde da SES-TO
  • Criação de um Repositório Institucional da SES-TO
  • Sistematização de Relatos de Experiências da SES-TO
  • Plano de capacitação para acesso e uso da informação em saúde
  • Produção de sínteses de evidências e/ou outros produtos de tradução do conhecimento

toc1Para cada linha de ação, a BIREME/OPAS/OMS apresentou uma proposta de atividades a serem desenvolvidas e os participantes, distribuídos em grupos, discutiram e elaboraram uma matriz F.O.F.A (Fortalezas, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças). Em total foram elaborados 18 análises F.O.F.A., que serão consolidadas pela SES-TO e consideradas pela BIREME nas especificações dos projetos relacionados ao resultado número 5 do TC-94.

toc2“Foi uma excelente oportunidade de análise da situação atual por parte dos próprios profissionais das diferentes áreas da Secretaria”, destacou Renato Murasaki, Gerente de Tecnologias da Informação da BIREME/OPAS/OMS. Veronica Abdala, Gerente de Serviços Cooperativos de Informação, afirma que “foram reconhecidas as oportunidades de cooperação com a BIREME e com a OPAS/OMS Brasil através dos produtos e metodologias do Centro, como LILACS, DeCS e a BVS.

No contexto da cooperação da BIREME/OPAS/OMS no TC-94, foram realizadas duas edições do curso de Comunicação e Redação Científica, realizadas em abril e em maio. “Um componente inovador neste projeto”, informa a Dra. Lilian Calò, Coordenadora de Comunicação Científica em Saúde da BIREME e responsável pelos cursos, “foi a inclusão de uma atividade de redação de artigo cientifico por parte dos alunos da primeira Oficina, durante o intervalo entre os cursos. Durante o segundo curso, os artigos foram revisados e avaliados pela instrutora”.

toc3Os participantes manifestaram sua impressão sobre o curso através de questionários de avaliação online que foram respondidos de forma anônima. Dos aproximadamente 70 participantes, 29 responderam a enquete. O curso foi avaliado como excelente (41,4%), muito bom (31%) e bom (21,7%). Para 90% dos alunos, o conteúdo foi totalmente ou parcialmente novo. Sessenta e nove por cento dos participantes afirmaram que o conteúdo apresentado é relevante para o seu desenvolvimento profissional, e todos os participantes que responderam o questionário acreditam que o curso permitirá uma melhor redação de artigos e documentos científicos daqui para a frente.

As impressões pessoais sobre o curso foram variadas, mas de modo geral os participantes ficaram satisfeitos com os temas abordados, a metodologia, os exercícios e a parte prática do curso, tanto que pediram uma segunda Oficina no próximo mês. Alguns participantes, entretanto, quiseram que a duração do curso fosse maior, para poder tratar com mais profundidade alguns dos temas abordados.

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